【学生】

• 主体的学習習慣の確立
• 科目間の知識を体系的に理解する
• 2年次までの基礎的知識の定着
• 他者との協働意識とチーム意識の醸成

【教員】

• 組織的教育力の強化（FDの推進）
• 学生の理解度の定量的な把握
• 学生に合わせた適切な助言・激励

【システム】

• 目標と到達度・弱点を判別=可視化
• クロスメディアによる学習の時空間の拡張
• 継続的に学習できる動機付け

【達成目標】

• 「学士力」育成の基盤形成
• 全2年生の学部基準の到達