【国際文化学部】グローバル文化専攻別演習を行いました(1・2年生対象)
2026年4月29日(水)の国際文化基礎演習I(2年生)・基礎セミナー(1年生)にて
グローバル文化専攻の専攻別演習を実施しました。
グローバル文化専攻の専攻別演習を実施しました。
第1部
第1部では佐竹眞明教授(フィリピン研究)、吉田達矢准教授(トルコ研究）、金城美幸講師(パレスチナ研究)の3人が、それぞれの研究内容から見たグローバル文化の捉え方について報告を行いました。佐竹教授はフィリピン研究および平和や共生の観点から、「ボーダー」（男女、途上国と先進国、障害者と健常者など）を超えるトランスボーダーの発想の重要性について報告しました。吉田准教授は、①トルコでの1年間の在外研究の経験から、外国人の視点から見た現代トルコについて(2年生向け)、②トルコにおける日本のアニメ文化の受容について(1年生向け)報告されました。金城講師はパレスチナに集中して存在する一神教(ユダヤ教・キリスト教・イスラーム)の聖地を、宗教対立ではなく宗教共存の歴史として読み解く必要性について報告しました。
第2部
第2部では教員3人でのサイコロトークを行いました。受講生には下記の6つのテーマとスピーカーの顔が貼られたサイコロを振って、誰がどのテーマで話すのか決めてもらいました。
①トルコ・フィリピン・パレスチナにかかわるきっかけ
②各教員の研究地域の言語で自己紹介
③おすすめの各国音楽／映画／料理
④現地滞在中のお気に入りのスポット
⑤現地滞在中の失敗談
⑥お気に入りの現地グッズ・ファッション
普段の授業では話題にしていない文化の魅力やカルチャーショックなどにも触れることができました。
①トルコ・フィリピン・パレスチナにかかわるきっかけ
②各教員の研究地域の言語で自己紹介
③おすすめの各国音楽／映画／料理
④現地滞在中のお気に入りのスポット
⑤現地滞在中の失敗談
⑥お気に入りの現地グッズ・ファッション
普段の授業では話題にしていない文化の魅力やカルチャーショックなどにも触れることができました。
学生の感想(一部抜粋)
「佐竹先生はフィリピンについてたくさん知っていてすごかったです。ワーキングホリデーなどにも興味を持ちました。」
「吉田先生のトルコ語が興味深いなと思いました。（…）トルコ語は母音が8個あると聞き驚きました。日本語では母音が5個なのでトルコ語の方が日本語より難しそうだなと感じました。トルコへ旅行してみたいので、いつか話せるようになりたいです。」
「先生方がそれぞれの地域に関わるきっかけや失敗談を共有してくださったことで、国際文化を学ぶということは、決してかっこいいことばかりではなく、時には戸惑い、失敗し、それでも相手を理解しようとし続ける泥臭いプロセスなのだと思いました。（…） グローバル文化とは、どこか遠くにあるキラキラした世界のことではなく、目の前にいる「自分とは違う誰か」を尊重し、その背景にある歴史や痛みに想像力を働かせ、共に生きていくための努力そのものなのだと思いました。」
「吉田先生のトルコ語が興味深いなと思いました。（…）トルコ語は母音が8個あると聞き驚きました。日本語では母音が5個なのでトルコ語の方が日本語より難しそうだなと感じました。トルコへ旅行してみたいので、いつか話せるようになりたいです。」
「先生方がそれぞれの地域に関わるきっかけや失敗談を共有してくださったことで、国際文化を学ぶということは、決してかっこいいことばかりではなく、時には戸惑い、失敗し、それでも相手を理解しようとし続ける泥臭いプロセスなのだと思いました。（…） グローバル文化とは、どこか遠くにあるキラキラした世界のことではなく、目の前にいる「自分とは違う誰か」を尊重し、その背景にある歴史や痛みに想像力を働かせ、共に生きていくための努力そのものなのだと思いました。」